高中生申请本科

申请案例参考:C同学获录生物技术荣誉学士

C同学国际课程背景在多个专业中取舍,张楠顾问先完成条件核对,再递交生物技术荣誉学士申请并获录。

匿名编号C同学
目标阶段本科
申请方向生物技术荣誉学士
成绩情况国际课程均分B,雅思6.0

学生背景

国际课程在读,需要在生物技术和其他理科专业中做取舍。

申请结果

已获生物技术荣誉学士课程录取。

申请难点

已修课程说明不完整,需要先完成课程匹配;C同学申请马来西亚英迪大学生物技术荣誉学士时需重点核对这一问题。

规划方案

先完成条件核对,梳理成绩单和课程描述,用课程匹配表验证先修基础后再递交。

时间线

2026年6月入学,条件核对后递交,约3周获录。

适合参考人群

国际课程学生在多个专业方向间需要理性取舍的申请者。

案例过程

  申请案例参考:C同学是一名国际课程学生,面对生物技术、化学和生命科学等多个方向一时难以取舍。经过和张楠老师的多次沟通,C同学最终把目标定为马来西亚英迪大学的生物技术荣誉学士。该课程由英迪大学本校开设,学制三年,入学月份包括1月、6月和8月。C同学希望赶上6月批次,准备时间非常有限。

  张楠老师没有直接启动递交,而是先对照生物技术课程的国际学生先修条件,逐项核对C同学已修的国际课程科目。由于C同学的部分课程说明不够完整,张楠老师指导他补充成绩单和课程描述,并用课程匹配表把生物、化学、数学等科目与本科先修要求一一对应。通过这张表,C同学确认自己的学术基础满足申请要求,也打消了专业取舍上的顾虑。

  完成条件核对后,张楠老师协助C同学在6月批次截止前递交申请,最终顺利获得生物技术荣誉学士的录取。C同学已按计划入读2026年6月批次,专业选择从犹豫到确定的过程没有影响申请进度。

指导顾问

张楠 张楠

擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。

顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。

客户评价:专业度高定位准确沟通细致

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声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。