INTI 学历与校区课程匹配：适用背景与审核边界

1. 学历与校区课程匹配的适用范围

INTI的课程与资格应连同实际校区确认。国际学历列表用于定位入学背景，并不是每个校区对所有课程的录取承诺。

中国高中、职教等背景各有原资格名称，不能把它们直接换算为本科插读阶段；已有大专则需进一步个案评估。

合作项目的授予大学、专业先修及英语条件仍独立适用，不把集团课程目录当成自动衔接协议。

2. 已有学习经历怎样用于判断

准备INTI的申请时，应保留原资格全名、颁发院校、已完成课程与实际成绩。资格是否获认可，以及能否用于目标项目，不能由中文学历名称直接决定。

学术录取、英语能力、专业先修及既往学习认可可能是独立事项。学校接受其中一项材料，不表示其他条件同时获豁免，也不表示已确定全部学习时间或费用。

3. 资格、专业评估与结果分开记录

不把集团、校区或不同层级的安排相互套用。

如学校要求进一步作品、测试、面试、课程或研究材料，应与目标项目对应准备。没有正式审核结论时，保留“待评估”，不提前给出保证升读或减免结果。

4. 确定申请方案前保留这几项结论

• 实际学校／校区、课程全名、授予资格及学习模式已经明确。
• 原资格、专业先修和英语条件分别有可用依据。
• 录取或既往学习认可取得正式结果后，再确定入读安排。
• 国际学生手续与课程审核分开，不以一次咨询替代正式决定。